校园欺凌的主要行为有什么-法师兄

校园欺凌的主要行为： 1.身体欺凌。殴打他人。 2.言语的欺凌。辱骂、诽谤、诋毁他人。 3.财物的欺凌。收保护费、抢钱还不让告诉他人的。 4.网路欺凌。 5.社交欺凌。不让与他人交朋友，破坏他人社交。

《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理；对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导；对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生，学校应当根据欺凌行为的性质和程度，依法加强管教。对严重的欺凌行为，学校不得隐瞒，应当及时向公安机关、教育行政部门报告，并配合相关部门依法处理。

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校园欺凌的主要行为有言语欺凌；身体欺凌；财物欺凌；网络欺凌；社交欺凌等。言语欺凌是指辱骂、诽谤、诋毁他人。社交欺凌是指不让与他人交朋友，破坏...

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校园欺凌的5种行为方式分别是殴打，拉扯等侵犯到对方身体的行为，或者是进行恐吓威胁对方的行为，通过侮辱等方式侵犯对方人格尊严的行为，还有进行抢...

校园欺凌行为有以下类型: 1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等。 2、对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者 4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 5、传播关于受害者的消极谣言和闲话。 6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。 7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。 8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。 9、分派：孤立、杯葛或排挤受害者。 10、敲诈：强索金钱或物品。 11、画侮辱画，写侮辱性的文字。 12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。《预防未成年人犯罪法》第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。第三十五条未成年人实施本法规定的严重不良行为的，应当及时予以制止。

欺凌行为编辑 ·叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等。 ·对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。 ·干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 ·欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 ·传播关于受害者的消极谣言和闲话。 ·恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。 ·让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。 ·中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。 ·分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。 ·敲诈：强索金钱或物品。 ·画侮辱画，写侮辱性的文字。 ·网上欺凌(Cyberbllying)，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

校园欺凌是指校园内外学生之间的一方（个人或群体）一次或多次故意或恶意通过身体、语言和网络等手段实施欺凌、侮辱，导致另一方（个人或群体）身体伤害、财产损失或精神损失等事件。校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力、少数暴力、多数暴力。实施环境地区多在校园周边或人少的偏僻地方，甚至在校园公共地区欺凌，伤害学生的身心。