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仲裁当事人的法律特征如下：一是以自己的名义参与仲裁程序。任何不以自己的名义参与仲裁程序的人，如仲裁代理人，都不是仲裁当事人。以自己的名义参与...
仲裁当事人具有以下特征： 1、当事人的法律地位是平等的。 2、当事人之间必须订有有效的仲裁协议。 3、当事人之间的纠纷必须具有可仲裁性。 仲...
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代理当事人进行仲裁活动的权限，称为仲裁代理权。行使仲裁代理权的人，称为仲裁代理人。 仲裁代理人特征： 1、仲裁代理人以被代理人的名义进行仲裁活动。 2、仲裁代理人是维护被代理人利益的参加人。 3、仲裁代理人在代理权限范围内实施仲裁行为。 4、同一仲裁代理人只能代理一方当事人。
仲裁有以下几点特征： 1、仲裁以双方当事人自愿为前提； 2、仲裁机构是民间性的组织； 3、仲裁的裁决具有强制性的法律效力； 4、仲裁过程和结果具有保密性； 5、仲裁具有快捷性。
教学原则，是教学实践经验的高度概括和总结，是教学规律的具体体现和直接反映，每一门学科所特有的内容和特点，决定了每一门学科都有它特定的教学规律和原则。根据教学的通常规律、《国际经济法》课程的学科特点、教学要求以及学生身心发展的客观规律，联盟自己的教学感受与体会，拟提议《国际经济法》课程教学的八大基本原则，以求有意识、理性地指导该课程的教学活动，为实现《国际经济法》课程的教学目标服务。国际经济法除了本学科的总论性的内容，如国际经济法的调整爱人与调整方法、国际经济法的基本原则之外，主要牵涉的是各分支学科的内容。国际经济法的分支学科主要包括国际贸易法、国际投资法、国际金融法、知识产权国际保护以及国际税法等，也能够将国际经济争端解决方法的内容如国际商事仲裁包括在内。
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