怎样解决校园冷暴力问题？-法师兄

我的解答是：冷暴力，顾名思义，它首先是暴力的一种，是指不是通过殴打等行为暴力解决问题，而是表现为语言的嘲讽、故意忽视、躲避、冷漠、轻视、疏远和漠不关心等，致使他人精神上和心理上受到侵犯和伤害。其表现范围很广，主要表现在家庭、工作单位及学校等，直接造成了许多的社会悲剧，可以说冷暴力的过多出现与人心的冷漠、情感的淡化有这直接的关系的。（摘自百度百科）以我个人经历谈一谈，校园里的冷暴力一般比职场要好一点，因为职场的组成决定了大部分新员工进入以后都可能被老员工冷暴力一下，原因不外乎是觉得你没有资历，或者觉得新人势头太强；校园里的冷暴力，一般来说老师比同学要更为高压一点，具体可能因为：1.别人都懂你不懂；2.别人考好你没有；3.别人上课不说话你说话（睡觉、玩手机）；4.别人过节了给老师送了礼但你没有等等等等。我个人遇到过的就是我从班主任的补习班退学了，觉得学不到东西，但是从那以后我们班主任就开始对我非常刻意的忽视和疏远，当然这也并未给我造成什么影响，我个人的心理承受能力较好，但是有些其他的同学，当他们被老师冷暴力的时候，会出现非常反常的样子，比如成绩飞速下降，比如不自信不敢大声说话，比如上课的时候非常想表现自己但是常常弄巧成拙；至于老师方面的冷暴力是出于什么心理，不外乎就是一种旧观念，学生对老师是应该尊敬和顺从并且孝敬的，甚至有的老师觉得自己能够决定学生的未来，完全忽略了“知识改变命运的真理”。如果遇到了校园冷暴力怎么解决的问题，上面的内容可以进行说明解决。

《中华人民共和国民法典》：第九百九十一条【民事主体的人格权不受侵害】民事主体的人格权受法律保护，任何组织或者个人不得侵害。《中华人民共和国民法典》：第一千二百条【教育机构的过错责任】限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。《中华人民共和国民法典》：第一千一百九十九条【教育机构的过错推定责任】无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任;但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。

答

1、如果发现配偶开始出现冷暴力倾向，在任何时候都千万不要大吵大闹，那样会适得其反，一定要保持冷静，这样才能有足够的心情来分析之间的矛盾所在。...

答

校园暴力属于特殊事件，我国目前还未有具体的法律对此进行规定，所以一般参照其他法律进行处理。对于未成年人的校园暴力问题，一般采取感化优先的战略...

对于未成年人的校园暴力问题，一般采取感化优先的策略，对于年满14周岁的校园暴力者，那就看情况，有可能适用刑事行政等处罚。《民法典》第一千一百九十九条规定：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。

校园欺凌报警有用。如不构成犯罪，警方一般会进行调解，或对享有的行为人给予治安处罚；如构成犯罪，警方将立案调查，追究嫌疑人的刑事责任。园林欺凌可能涉及故意伤害罪和侮辱罪。

怎样防范和应对校园暴力1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要沉着冷静。采取迂回战术，尽可能拖延时间。2、必要时，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。3、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。4、顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。5、教育孩子上下学尽可能结伴而行。6、家长给孩子的穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。7、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。8、上下学、独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。9、学校定期开展心理、思想道德课程教育;适当组织同学间的协作活动，加强团队互助意识。中学生作为祖国的明日之星，其安全问题不容忽视。学生对新鲜事物充满好奇心，容易上当受骗。