家长监护人意见如何写呢？具体内容是怎样的呢？-法师兄

教育从来都是大问题在教与学,从来都是对等的,有人说,学生是敏感人,顶着来自学校,老师和家长的压力,的确如此,可教师何尝不是呢?针对您的问题,家长监护人意见怎么写呢？具体内容是怎样的呢？首先,在写家长意见的时候措辞要准确而略谦恭,毕竟更多的时间里教师是孩子的监护人,所以,彼此的地位是对等的;其次,写的内容希望能够更多的以孩子为中心,大家一起提出对教育孩子更为有效的方法;最后,也是比较关键的一点,教师和家长有了矛盾,吃亏的一定是孩子.所以,问题也好,误会也好,矛盾也好,都是沟通不够才出现的困扰.沟通是家长和教师工作的重点,只有三个点都做好,教育才能算是成功的.希望您能够多和教师及孩子沟通,最好能三个人当面沟通,对大家都是有帮助的.以上仅是个人观点,希望您的孩子学业能够顺利。

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这个要根据案情而定，且涉及比较专业的法律知识，建议委托律师提供帮助...

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父母（或其他人）系（法定）监护人，监护人承担了监护责任，对xx学生的假期/出行/就医等事项进行了监督、管理，但因……（如：本人需要进一步修养，希望能休学一年）之类的把主体内容写明白，加上句“特此证明”之类的结束语。如过你对监护人反馈意见怎么写这个问题还有疑问，欢迎来电咨询

监护权是监护人对于未成年人和精神病人等无民事行为能力人和限制行为能力人的人身权益、财产权益所享有的监督、保护的身份权。家长或监护人的内容是对于无民事行为能力和限制民事行为能力的未成年人和成年精神病人的合法权益实施管理和保护的法律资格。对于处于父母保护之下的未成年人来讲，法律已详细规定了父母和子女之间的权利义务，这些未成年人的监护权人就是他的父母。无父母或父母不能行使亲权以及被宣告为无行为能力或行为能力受到限制人的人身和财产受到他人保护的权利也是监护权。满18周岁的人对一个未成年人要看二者之间的关系，没有任何关系的可能二者之间不存在任何权利义务，二者之间存在亲属关系或其他法律规定的，满18周岁的人可能会成为未成年人的监护人。

意定监护合同的订立首先由当事人订立委托监护合同。即希望将来利用意定监护之人，与愿意担任意定监护人的人之间，预先在公证机关或法院登记意定监护合同。此时，合同的双方当事人(特别是委托人为本人的情况)必须具备必要的缔约能力。意定监护合同书必须同时依照法定格式做成法律文书(日本《任意监护法》第3条)。在缔约时，原则上本人和意定监护受托人双方都必须在场。以公证人与本人当面意思表示一致为要件，据此，公证人或法院可以发挥对合同当事人的意思能力的有无进行确认并担保的机能。意定监护合同的登记负责做成公证证书的公证处或法院等机构登记的意定监护合同，必须向监护登记机关(日本《监护登记法》2条)进行登记(日本《公证人法》57条2项)。通过登记，对意定监护合同予以公示以兼顾交易安全。定监护监督人的选任意定监护合同订立且登记之后，本人“由于年龄、智力或精神上的障碍而陷入意思能力不充分的状态”时，一定范围的申请权人向法院申请选任监督人。但是，除本人自己申请的或者本人已经不能为意思表示的除外，该申请以本人的同意为必要。意定监护监督人被选任之时，意定监护合同生效，基于该合同而产生的代理权也同时生效。从此以后，意定监护受托人作为意定监护人，在意定监护监督人的监督之下，履行合同义务和法定附随义务。