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1、处理学生打架、斗殴等群体性事件应遵循就近原则。任何目击此类事件的教职工均应立即采取有效措施控制局面,防止事态进一步扩大,立即通知值班领导...
1、双方当事人均为学生,公安机关未涉入调查处理的,学校有关部门获悉后,参照学生在校园内发生的打架斗殴等违纪案件的调查办法进行调查。 2、双方...
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处理学生打架的过程是:1。了解事情的严重性,及时治疗受伤的学生,控制当时双方(或几方)的稳定情绪,及时联系相关部门、领导和家长,及时报警一些严重情况(如刀打架造成的重大后果)。2、深入调查事件的原因一定要在最短的时间内了解事件的细节并形成报告,永远不要把相关问题拖到第二天。3、在形成报告后,制定初步解决方案,向相关领导报告,并与领导进行进一步协商。4、与领导协商后有效实施处理方法。5、做好安慰工作(消除学生之间事件的负面影响等)6、将事件的整个过程形成案例分析报告,以便今后更好地指导工作,在学生之间进行教育,防患于未然。
1、双方当事人均为学生,公安机关未涉入调查处理的,学校有关部门获悉后,参照学生在校园内发生的打架斗殴等违纪案件的调查办法进行调查。 2、双方当事人均为学生,公安机关已涉入对该事件的调查的,学校相关部门应协助当地派出所,调查了解事件的原因、经过,并及时处理该事件造成的影响。 3、双方当事人的一方为学生,另一方当事人为校外其他人员,由学生自行到公安机关报案,到保卫处报案的,保卫处可代其向公安机关转交报案材料,保卫处和有关系部协助公安机关进行调查。就算是拿刀只是为了壮胆子,壮声势,在整个打架的过程当中并没有真正使用用自己携带的刀子,但国家规定随便携带管制刀具的话要被罚款并且拘留的,而且打架拿刀如果已经将对方捅上的话,整个案件的性质将会变为刑事案件。
首先要认定打架的学生是哪种民事行为能力人,是属于无民事行为能力人(10周岁以下)还是限制行为能力人(10—18周岁)。然后判断学校有无失责,不同的阶段,学校所付的责任也所有所不同,如果学校失责,那么学校要承担责任是毋庸置疑的,如果未失责,则根据学生的身份情况认定,是无民事行为能力人的,学校一般要承担责任,除非学校能证明尽责了;如果是限制民事行为能力人,学校只有失责才承担责任。
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