学校和教师常见的侵权行为有哪些-法师兄

1、侵犯学生的受教育权。受教育是学生的基本权利，因此听课、作业、参加各种教育教学活动是学生教育的基本权利。 2、侵犯学生的人身自由权。主要表现是：以未完成作业或不守纪律为由，使学生不能按时下课或放学，或剥夺学生课外自由活动时间;罚站、罚打扫卫生、罚写作业、罚跑步等，以致造成学生身心健康受损害;非法搜身、拘禁学生等等。 3、侵犯学生的人格尊严。这类侵权行为表现有：讽刺、挖苦学生;故意侮辱学生、馒骂学生;不尊重学生的隐私权，将学生的家庭隐私与学生成绩及行为表现随意公开;给学生取一些歧视性的绰号，或侮辱性的称号，如“弱智”、“笨蛋”等;基于学生的家庭、性格、性别、民族、长相等，以表现的歧视态度和行为侮辱或讽刺学生的父母或其它家庭成员及不公平的评价学生。 4、侵犯学生的身体健康权。身体健康权是学生人身权的重要内容，导致这种权利受侵害的主要违法行为是体罚行为和变相体罚行为。如有些教师打学生耳光、罚学生劳动、罚学生超量做作业、罚学生吃塑料片、罚学生吃牛粪等等都属于体罚和变相体罚行为。 5、侵犯学生的财产权。学生的合法权益包括学生的财产权。《中华人民共和国教育法》第42条规定，若学校教师侵犯了学生的人身权、财产权等合法权益，学生有申诉权和提起诉讼权。这表明，学生的财产是受法律所明确保护的一种权益。学校、教师侵犯学生财产权的行为主要表现为损坏学生财物、没收学生财物、乱罚款、乱收费等。

答

一般侵权：指行为人基于过错直接造成的损害。侵犯财产权。八种特殊侵权的归责原则是什么？（一）新产品制造方法发明专利引发的专利侵权诉讼，制造相同...

答

下列行为属于商标侵权行为：　　（１）未经商标注册人的许可，在同一种商品或者类似商品上使用与其注册商标相同或者近似的商标的；　　（２）销售...

侵权行为的种类有： 1、《著作权法》第四十六条规定的侵权行为1未经著作权人许可，发表其作品的；2未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表的；3没有参加创作，为谋取个人名利，在他人作品上署名的；4歪曲、篡改他人作品的；5剽窃他人作品的；6未经著作权人许可，以展览、摄制电影和以类似摄制电影的方法使用作品，或者以改编、翻译、注释等方式使用作品的，本法另有规定的除外；7使用他人作品，应当支付报酬而未支付的；8未经电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、计算机软件、录音录像制品的著作权人或者与著作权有关的权利人许可，出租其作品或者录音录像制品的，本法另有规定的除外；9未经出版者许可，使用其出版的图书、期刊的版式设计的；10未经表演者许可，从现场直播或者公开传送其现场表演，或者录制其表演的；11其他侵犯著作权以及与著作权有关的权益的行为。

商标侵权有哪些类型？《中华人民共和国商标法》第五十二条规定了五种侵犯注册商标的专用权：1。经商标注册人许可，在同一商品或者类似商品上使用与其注册商标相同或者近似的商标的。本条可分为四种商标侵权形式：（1）被控侵权商标与注册商标相同，被控侵权商标使用的商品与注册商标核准使用的商品属于同一类型。（2）被控侵权的商标与注册商标相同，被控侵权商标使用的商品与注册商标核的商品相似。（3）被控侵权商标与注册商标相似，被控侵权商标使用的商标与注册商标核定的商品属于同一类型。（4）被控侵权商标与注册商标相似，被控侵权商标使用的商品与注册商标核准使用的商品相似。二、销售侵犯注册商标专用权的商品；三、擅自制造他人注册商标标识或者销售α制造．擅自制造注册商标标识的；四、经商标注册人同意，更换其注册商标，并将该更换商标的商品重新投放市场。这种行为也被称为反向假ｅ。5、对他人注册商标专用权造成其他损害的。《最高人民法院关于审理商标民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》第一条规定，下列行为属于《商标法》第五十二条第（五）项规定的对他人注册商标专用权造成其他损害的行为：（一）将与他人注册商标相同或者近似的文字作为企业的名称，在相同或者近似的商品上突出使用，容易造成相关公众误解的；（二）复制、模仿、翻译他人注册的驰名商标或者其主要部分在不同或者近似商品上作为商标使用，误导公众，造成驰名商标注册人利益可能受到损害的；（三）将与他人注册商标相同或者近似的文字注册为域名，并通过名交易相关商品的电子商务，容易造成相关公众误解。

学校及其教职员工应当遵守法律、法规和职业道德规范，不得有下列行为:(一)对未成年人实施侮辱、恐吓、歧视、体罚、变相体罚、性侵或者其他侵犯人身权利的行为;(二)张榜公布未成年人考试成绩名次;(三)向未成年人索要或者变相索要礼品和财物;(四)接受未成年人家长馈赠的财物、礼品或者宴请;(五)强迫、变相强迫未成年人购买或者向未成年人推销读物和其他物品;(六)其他侵害未成年人合法权益的行为。