抢劫刑事拘留的标准是什么？-法师兄

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问涉嫌抢劫罪刑事拘留的条件是什么

公安机关对于现行犯或者重大嫌疑分子，如果有下列情形之一的，可以先行拘留： (一)正在预备犯罪、实行犯罪或者在犯罪后即时被发觉的。 (二)被害人或者在场亲眼看见的人指认他犯罪的。 (三)在身边或者住处发现有犯罪证据的。 (四)犯罪后企图自杀、逃跑或者在逃的。 (五)有毁灭、伪造证据或者串供可能的。 (六)不讲真实姓名、住址，身份不明的。 (七)有流窜作案、多次作案、结伙作案重大嫌疑的。
问抢劫刑事拘留37天后的事

对于公安机关依法决定和执行的刑事拘留，拘留的期限是法律分别规定的公安机关提请人民检察院批准逮捕的时间和人民检察院审查批准逮捕的时间的总和。公安机关对被拘留的人认为需要逮捕的，应当在拘留后的3日以内，提请人民检察院审查批准。在特殊情况下，经县级以上公安机关负责人批准，提请审查批准的时间可以延长1日至4日。对于流窜作案、多次作案、结伙作案的重大嫌疑分子，经县级以上公安机关负责人批准，提请审查批准的时间可以延长至30日。人民检察院应当自接到公安机关提请批准逮捕书后的7日以内，作出批准逮捕或者不批准逮捕的决定。人民检察院不批准逮捕的，公安机关应当在接到通知后立即释放犯罪嫌疑人，并且将执行情况及时通知人民检察院。对于需要继续侦查，并且符合取保候审、监视居住条件的，依法取保候审或者监视居住。人民检察院对直接受理的案件中被拘留的人，认为需要逮捕的，应当在10日内作出决定。在特殊情况下，决定逮捕的时间可以延长1日至4日。对于不需要逮捕的，应当立即释放。对于需要继续侦查，并且符合取保候审、监视居住条件的，依法取保候审或者监视居住。
问抢劫罪量刑标准是什么抢劫罪量刑标准是什么

1、抢劫罪量刑标准抢劫罪是指以非法占有为目的，当场使用暴力、胁迫或者其他方法，强行立即夺取公私财物的行为。 [刑法条文]第二百六十三条以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产： (一)入户抢劫的; (二)在公共交通工具上抢劫的; (三)抢劫银行或者其他金融机构的; (四)多次抢劫或者抢劫数额巨大的; (五)抢劫致人重伤、死亡的; (六)冒充军警人员抢劫的; (七)持***抢劫的; (八)抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。第二百六十九条犯盗窃、诈骗、抢夺罪，为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的，依照本法第二百六十三条的规定定罪处罚。 2未成年抢劫的量刑《关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第11条规定，“对未成年罪犯适用刑罚，应当充分考虑是否有利于未成年罪犯的教育和矫正。对未成年罪犯量刑应当依照刑法第六十一条的规定，并充分考虑未成年人实施犯罪行为的动机和目的、犯罪时的年龄、是否初次犯罪、犯罪后的悔罪表现、个人成长经历和一贯表现等因素。对符合管制、缓刑、单处罚金或者免予刑事处罚适用条件的未成年罪犯，应当依法适用管制、缓刑、单处罚金或者免予刑事处罚。”该条对未成年抢劫适用刑罚提出了指导性原则，具体分析如下：（1）、协调整体把握和个案考量；由于未成年人生理、心理发育尚未成熟，辨别能力和自控能力较差，性格和品质具有较强的可塑性，客观上要求对未成年抢劫的量刑标准要区别于成年人。首先，对未成年抢劫的量刑要有整体把握，即实行“教育、感化、挽救”的方针，坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则。这就要求我们在处理每一起未成年人抢劫案时，把教育和挽救作为诉讼的根本出发点，全面保护未成年人的合法权益，如何量刑应充分考虑是否有利于未成年罪犯的教育和矫正。其次，未成年抢劫个案之间存在很大差别，贯彻上述原则和方针时不能“一刀切”，不能简单地将高“缓刑率”或“免予刑事处罚率”视为对未成年人的保护，应当区别对待，个案考量。具体应注意以下几点：(1)个案中未成年人抢劫行为体现出不同的人身危险性和社会危害性;(2)有的未成年人抢劫时已接近成年，而有的刚满十四或十五周岁，量刑时必须考虑年龄差异，所获刑罚也应有所差异;(3)个案中未成年抢劫的主观恶性不同，有的是初犯、偶犯，而有的却是惯犯、累犯，这体现出对未成年人教育和改造的难度不同，量刑时也应充分考虑、区别对待;(4)未成年人抢劫的犯罪动机和目的、未成年人的生活环境和受教育情况等因案而异，如家庭环境利于其监管、教育和改过，再如未成年抢劫犯是在校学生，判监禁会中止其受教育，这类情况就可判处缓刑，更有利于未成年人的教育和挽救。我们在对未成年抢劫量刑时，应做到个案考量，因案而异，结合具体案情，创造性地贯彻实施对未成年人“教育、感化、挽救”的方针和“教育为主、惩罚为辅”的原则，努力实现最佳的刑罚效果和社会效果。（2）、穷尽法定情节和充分考虑酌定情节；法定情节是刑法明文规定的量刑时必须考虑的情节，如没有穷尽法定情节，就违反了依法裁判原则，尤其对未成年应当依法从轻、减轻或免除处罚的法定情节更应高度重视，考虑穷尽。未成年抢劫案件中应当考虑的法定情节有自首、立功、累犯、预备犯、未遂犯、中止犯、从犯、胁从犯等。一般对法定情节，侦查、公诉机关都会充分关注并搜集充足的证据，欠缺的常是酌定情节及其取证。然而，要对未成年抢劫适当量刑，实现刑罚效果和社会效果的统一，又绝不能忽视酌定情节，这就要求法官深入未成年人原所在的学校、生活的社区或居住地，充分行使庭外调查权，了解有关情况，搜集相关证据。其中要着重查清以下问题：未成年人抢劫的动机和目的;走上犯罪道路的原因;是否初次抢劫;性格和品质;个人成长经历和一贯表现;家庭环境和受教育情况;归案后的认罪态度和悔罪表现等。在量刑过程中，首先要穷尽各种法定情节，将法定情节作为确定量刑幅度的主要依据，再考虑酌定情节。既不能仅将公诉机关提出的有限的法定情节作为惟一量刑标准，忽视酌定情节，也不能过分扩大庭外调查获知的酌定情节，弱化了法定情节，而应将二者有机结合，综合考虑。（3）、对符合管制、缓刑、单处罚金或者免予刑事处罚适用条件的未成年抢劫犯，应当依法适用。对未成年抢劫犯刑罚惩罚，仅是一个手段，其最终落脚点是教育和挽救未成年人。对符合管制、缓刑、单处罚金或者免予刑事处罚适用条件的未成年抢劫犯，应当依法适用。但实践中，对未成年抢劫犯的量刑常存在两个极端，一个是单纯刑罚惩罚，按照从轻或减轻处罚原则，简单地一判了之，免予刑罚和判处缓刑的很少，使审判和刑罚效果大打折扣;另一个是以教育和挽救为借口，轻率地判处免予刑罚或缓刑，这有失法律的尊严和刑罚的威慑。实际上，这需要对各未成年抢劫案件的具体情况综合考虑，如初犯、胁从犯、犯罪情节轻微、满十四但不满十六周岁、正在校就读，犯罪前品质和表现都很好，只因“哥们义气”“抹不开情面”等极不情愿参与抢劫的，或具有对未成年监管和教育的良好的家庭环境和学校、社区条件等，经综合考察不予监禁或不判实刑更有利于未成年人的教育和挽救的，可判处缓刑或免于刑罚。