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进一步分析《刑法修正案(九)》的影响 过去对虐童案件的问责通常停留在师德层面,然而,道德的约束毕竟是软性的,对教师的震慑作用有限,道德谴责和...
进一步分析《刑法修正案(九)》的影响过去对虐童案件的问责通常停留在师德层面,然而,道德的约束毕竟是软性的,对教师的震慑作用有限,道德谴责和舆...
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根据所受伤害的认定,诸如儿童身体被扎几个针眼要定故意伤害罪在司法实践中几乎不可能,针对儿童的“物理标准”不降低,带来的只会是“平等但不公平”。 2在“心理标准”方面,无论是虐待还是性侵,对孩子的心理伤害往往会比物理伤害更大、更持久、更难愈合,可在刑法评价时,心理伤害因素往往被边缘化,甚至被忽视,其标准也和成人无异。 3多位受访法律人士表示,对“虐童”施暴者的惩治力度不足,是“虐童”事件高发非常重要的原因。法律对“虐童”施暴者仅规定了“三年以下有期徒刑或者拘役”的刑罚,这样的惩治力度显然不够,进而也会带来预防效果不佳。国家应完善虐童法律
幼师虐童的法律条文规定幼师虐待幼儿违法。并且从2015年11月1日正式实施的《刑法修正案(九)》规定了教师虐待儿童将受到刑法的惩处。
现在这些虐待幼童的老师太坏了。所以大家都比较关心虐童老师怎么判刑,具体如下2015年11月1日实施的《刑法修正案(九)》,将幼儿园、学校老师、保姆等负有监护未成年人职责的人和单位列为虐待罪犯罪主体范围。
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