否定教师的教学水平是否侵犯名誉权？-法师兄

否定教师的教学水平是否侵犯名誉权？

2023-06-12

社会评价的降低即损害后果的发生系行为人的行为对他人名誉构成侵权的重要前提，但系要件之一，而非唯一要件。是否构成侵害名誉权，必须具备民事侵权的四个要件，而《名誉权解答》第八条的规定，是对名誉权纠纷中“加害行为的违法性”和“行为人有过错”两个要件的具体化，把握的尺度就是行为人在撰写、发表批评文章时，文章反映的问题是否基本真实，有无实施借机侮辱、诋毁他人名誉的行为。批评、评价是指一个人从主观出发对已确认的事实作出的价值判断，批评、评价者在发表言论时相信所依据的事实是真实存在的。简言之，批评、评价就是根据事实发表的意见，并不包含对事实的指控。如果评价者存在恶意且不合事实，那么，评价者的行为就不是评价，而是借评价的形式对他人进行侮辱、诽谤。结合本案，被告对原告教学水平的评价是在学校办公会议记录、学生问卷调查表等材料的基础上作出的，言词虽有不妥之处，但其评价的内容基本真实，因而可以说明被告主观上没有借机侮辱、诋毁原告的恶意，就此而言，被告的行为属于法律允许的批评、评价，其行为不具有“加害行为的违法性”和“行为人有过错”两个要件，所以尽管该行为在某种程度上导致了原告社会评价的降低，但仍不构成对原告名誉的侵害。

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问教师可以起诉学校侵犯名誉权吗？

答

可以起诉学校侵权，可以要求赔礼道歉消除影响！登载启事的报纸，学校的主体信息等，建议你在当地聘请律师写起诉书代理诉讼。尽量将工作、歪曲的事实真...

看了他人的日记应当是对隐私权的侵犯；到处传播他人的日记秘密，宣传：“A想当明星。”致使受害人的社会评价受到影响，应当有侵犯A的名誉权。但考虑到小学生年龄问题，这个应当酌情处理。对隐私权的侵犯，我国《民法通则》未明确列举，在实践中经常适用关于名誉权的具体规定。可实际上，名誉权与隐私权有着各自不同的含义：一般说来，名誉权是民事主体对自己人格的社会评价享有利益而不受他人干涉的权利；隐私权则是指公民享有的私人生活安宁与私人信息秘密享有利益而不被他人非法侵扰、窥探、搜集、利用和公开的权利。二者有时会发生重合，比如对他人隐私的利用或公开致使受害人的社会评价受到影响，从而造成了对其名誉权的侵犯；但并不是在任何时候二者都会发生重合，尤其是当侵犯了隐私权但并未致使受害人的社会评价受影响时，法律是否应当对受害人进行救济。如果法律将人格权视为可列举的权利，既然法律无列举，自然就不应当给予救济；如果法律将人格权视为不胜枚举的权利，就应当按照法律的一般原则对受害人给予救济。我国立法基本承袭大陆法系，将隐私视为人格利益。但是，“隐私”尚未进入“权利”的立法层面，换言之，在我国的民事立法中，至今没有将“隐私”上升到“权利”的高度，仅将“隐私”作为一种被保护的利益，以保护名誉权的名义对侵害隐私的行为给予处罚。