青少年网络犯罪分析具体有什么？

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• 问如何预防和应对青少年网络犯罪
  

  预防青少年网络犯罪需要调动社会上一切积极因素，限制、消除犯罪的原因，控制犯罪场，减少或防止犯罪现象的发生。从社会角度来说，预防青少年网络犯罪要把握正确的政治方向，开辟和建设青少年网站，占领网上思想教育阵地；积极引导青少年树立正确的“网络观”；加强青少年的组织建设，消解虚拟组织对现实组织的冲击；各职能部门要加强对网吧的监管；加大网络立法力度；加强对青少年的社会化教育，提高青少年适应现代社会的能力；做好家庭教育、学校教育、社会教育三方面的有机结合；培养一批适应网络时代要求的青少年工作者；开展青少年网络道德教育，构建规范的网络伦理。从个体角度来说，预防青少年网络犯罪要充分认识网络世界存在的虚拟性、游戏性和危险性；提高警惕性，确保自身利益不受侵害；正确、安全、科学的上网；保持正确对待网络的心态。

• 问网络犯罪构成要件具体都有什么？
  

  犯罪构成的共同要件，是指一切犯罪构成都必须具备的要件，因此，也称犯罪构成的必要要件。虽然各个具体的犯罪构成要件都有特殊性，但如果将各种具体的犯罪构成要件归纳、整理加以概括抽象的话，任何犯罪构成都包括四个方面的要件(关于犯罪构成的共同要件，刑法理论上有相当大的分歧： （1）二要件说，认为犯罪构成的共同要件分为行为要件和状态要件； （2）三要件说(老版本)，认为犯罪构成的共同要件是主体、危害行为、客体； （3）四要件说认为，犯罪构成的共同要件应为犯罪客体、客观方面、主体、主观方面。 （4）新理论：三要件说。认为犯罪构成的共同要件为犯罪客观要件、犯罪主体要件和犯罪主观要件。

• 问未成年人网络犯罪情况分析是怎样的
  

  （1）部分学校办学指导思想偏移，教育方式陈旧。对未成年人网络犯罪情况分析他们片面追求升学率，忽视品德教育，不顾学生全面发展的需要，对成绩较差的学生教育管理不力，出现“教书不育人”的状况，引起了部分学生的抵触情绪和无拘无束心理。 （2）少数教师体罚或辱骂未成年学生，侵害未成年人的人格尊严。虽然现在社会各方面多注重学校的体罚现象，但现在仍有大量的未成年学生经常或偶尔被老师体罚、训斥。

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