家长和监护人反映内容是怎样的-法师兄

针对您的问题，首先，在写家长意见的时候措辞要准确而略谦恭，毕竟更多的时间里教师是孩子的监护人，所以，彼此的地位是对等的；其次，写的内容希望能够更多的以孩子为中心，大家一起提出对教育孩子更为有效的方法；最后，也是比较关键的一点，教师和家长有了矛盾，吃亏的一定是孩子。所以，问题也好，误会也好，矛盾也好，都是沟通不够才出现的困扰。沟通是家长和教师工作的重点，只有三个点都做好，教育才能算是成功的。

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1、恐吓等精神暴力纳入家暴在即将实施的《中华人民共和国反家庭暴力法》中，家庭暴力的范畴首次以法律形式明确，“家庭成员之间以殴打、捆绑、残害...

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新生儿监护人申请书包括申请监护人的身份信息、家庭住址、申请理由、申请监护孩子姓名、申请人签字、日期。监护人，是指对无民事行为能力人和限制民事...

监护权的人身监护权与亲权中的身上照护权的内容基本相同，具体包括： (1)住居所指定权。 (2)交还请求权。 (3)被监护人身份行为以及身上事项的同意权。 (4)抚养义务。 (5)对被监护人监督、教育的权利和义务。

1、人身监护权。监护权的人身监护权与亲权中的身上照护权的内容基本相同，具体包括： (1)住居所指定权。未成年人不得随意离开监护人指定的住所和居所。此权利由监护人行使。对于精神病人，亦同。 (2)扶养义务。这一义务源于亲属权的义务，监护人应当为被监护人提供扶养费，包括生活费、教育费和医疗费等费用，但被监护人有财产的除外。对被监护人无法定扶养义务之人，不承担此项义务。 (3)交还请求权。当未成年人或精神病人被人劫掠、诱骗、拐卖、隐藏时，监护权享有请求交还被监护人的权利。 (4)被监护人身份行为以及身上事项的同意权。未成年人或精神病人，不能独立行使身份行为和独立决定身上事项，必须经监护人同意，方能行使。如限制民事行为能力人职业的许可，法律行为的补正等，都由监护人为之。 (5)对于精神病人的特定护养、救治义务。应根据具体情况，对被监护人进行医治，促使其康复。 2、财产监护权。监护人应全面保护被监护人的财产权益。其主要内容为：对被监护人财产的管理权。监护人管理被监护人的财产。根据我国法律规定不是监护人能给孩子转学吗这个问题，我国法律规定，不是监护人，不能够给孩子办理相应的转学手续，除此之外也给大家简单的介绍了一下，监护权的内容，包括人身方面的监护以及财产方面的监护权利，主要是对被监护人财产的管理权力。

监护人员负有保护被监护人合法权益的义务。在实施义务教育中，初中生的父母或其他监护人，主要应承担如下义务和责任： 1、必须按时送适龄的子女或其他被监护人入学; 2、必须保证适龄的子女或其他被监护人接受完规定年限的义务教育，不得让他们中途停学; 3、应按规定，交纳政府规定的义务教育杂费;(生活确实困难，无力支付杂费的家庭可向就读学校提出申请减免)。 4、必须创造良好的家庭教育环境，配合学校教育好子女或其他被监护人，使孩子能健康成长。根据《义务教育法》第十五条规定，对于那些未经批准，拒送子女或被监护人人学，以及让正在小学、初中就学的子女或被监护人中断学业的家长，当地人民政府应当分别情况，给予批评教育，罚款或其他行政处分，开采取有效措施，责令他们送子女或被监护人人学。