教唆顶包犯罪吗-法师兄

教唆别人顶包是犯罪。教唆别人“顶罪”的行为构涉嫌妨害司法罪。根据《刑法》第三百零七条规定，以暴力、威胁、贿买等方法阻止证人作证或者指使他人作伪证的，处三年以下有期徒刑或者拘役。第三百零七条之一规定，以捏造的事实提起民事诉讼，妨害司法秩序或者严重侵害他人合法权益的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

《刑法》第三百零七条以暴力、威胁、贿买等方法阻止证人作证或者指使他人作伪证的，处三年以下有期徒刑或者拘役；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。帮助当事人毁灭、伪造证据，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役。司法工作人员犯前两款罪的，从重处罚。《刑法》第三百零七条之一以捏造的事实提起民事诉讼，妨害司法秩序或者严重侵害他人合法权益的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。单位犯前款罪的，对单位判处罚金，并对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依照前款的规定处罚。

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教唆别人顶包是犯罪。教唆别人“顶罪”的行为构涉嫌妨害司法罪。根据《刑法》第三百零七条规定，以暴力、威胁、贿买等方法阻止证人作证或者指使他人作...

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构成。教唆犯相对独立。只要他们实施了煽动他人的犯罪行为，他们就属于犯罪行为，构成犯罪，不管他人是否接受和实施。中国刑法第二十九条规定：教唆他...

在中华人民共和国刑法中教唆不是一个单独的罪名，教唆他人实施什么犯罪，就以什么罪名论处。法律上并没有教唆罪的定义，而只有教唆犯，对于教唆犯的刑事责任，根据刑法规定，分为以下三种情况， 1、教唆他人犯罪，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。所谓教唆犯在共同犯罪中的作用，是指教唆行为在共同犯罪中所占的地位和实际危害，即教唆犯教唆的方法手段交通的程度，对完成共同犯罪所起的作用及其在实施所教唆的犯罪中所起的作用。由于教唆犯在共同犯罪中所起的作用不同，其行为的危害程度也不同，在处罚上也应有所不同，就在共同犯罪中起主要作用的，应按照刑法关于主犯的处罚规定处罚。 2、教唆不满18周岁的人犯罪，应当从重处罚，这主要是因为未成年人的发育不够成熟，辨别是非的能力较差，一受坏人教唆而陷入犯罪的歧途，所以教唆未成年犯罪，本身就是一种严重的犯罪行为，具有更大的社会危害性。为了保护青少年健康成长，打击坏人，对他们的腐蚀法律做了特别的规定。 3，如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯可以重新或者减轻处罚。所谓被教唆人没有犯被教唆罪最包括两种情况， 1、是教唆犯的教唆，没有起到使被教唆人产生犯罪意图实施犯罪的作用。被教唆人既没有实施，教唆犯教唆的犯罪，也没有实施其他犯罪，其教唆行为没有造成任何实际危害结果。 2、是被教唆人没有犯被教唆的罪而犯了其他的罪，不论哪一种情况，都是教唆犯罪，应当承担刑事责任，但由于被教唆的人没有实施所教授的罪，教唆犯的。教唆行为尚未造成实际的危害后果，或者虽造成危害结果，但与其教唆行为没有因果关系，因而对教唆犯可以从轻或者减轻处罚。中华人民共和国刑法第29条规定，教唆他人犯罪的，应当按照他的共同犯罪中所起的作用出发，教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯可以从轻或者减轻处罚。

教唆罪，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯罪。教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯关系，因此，教唆犯所教唆的对象应当是具有刑事违法行为和刑事责任能力的人，教唆不满十四周岁或者有精神病的人，不构成共犯关系，只对教唆人单独定罪量刑。《刑法修正案十一》实施后，最低刑事责任年龄从十四周岁下调至十二周岁。原《刑法》第十七条中增加一项：已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。

教唆犯属于共同犯罪，教唆犯在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。如果教唆犯在共同犯罪中起次要作用，那就是从犯。如果教唆犯被胁迫教唆他人犯罪，那就是胁迫从犯。教唆犯的刑事责任分为以下三种情况：一是教唆犯被教唆犯罪。对于教唆犯，应当按照他在共同犯罪中的作用发挥主要作用的，按照处罚主犯的原则，处罚其次要起辅助作用的，按照从犯处罚的原则重处罚。第二，如果教唆人没有犯教唆罪，仍然构成独立的教唆犯，因为教唆人主观上有酶的故意，客观上有教唆行为，但考虑到教唆行为没有造成实际的危害后果，这种教唆犯可以从轻或者减轻处罚，不适用于共同犯罪的概念。第三，教授不满18周岁的，应当从重处罚犯罪。