重庆市义务教育条例第四十条是什么？

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• 问重庆市义务教育条例第四十条内容有什么?
  

  教育行政部门应当建立符合教育教学规律和教师职业特点的教师评价体系，以师德表现作为教师评价的首要内容，不得片面以学生考试成绩或者升学率作为评价和奖惩的依据。教师评价结果纳入绩效考核，作为教师专业发展、岗位聘任、职务(职称)评聘、工资待遇、奖惩实施、培养培训的重要依据，并作为绩效工资分配的主要依据。

• 问重庆市义务教育条例第二十四条内容是些什么?
  

  市、区县(自治县)人民政府应当制定残疾适龄儿童、少年接受义务教育的发展规划，设立特殊教育学校(班)，提供适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的办学条件，提高办学水平。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

• 问重庆市义务教育条例第四十二条内容是些什么?
  

  教育行政部门应当完善义务教育质量监测制度，定期发布监测结果，不得对学校和教师下达升学率指标或者类似指标任务。学校和教师应当执行国家和本市规定的课程计划、课程标准，开全科目，开足课时，不得增减课程门类、难度和课时，不得挤占思想品德、体育、音乐、美术、实验、综合实践等课时，不得按照考试成绩公布学生排名，不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生补课。

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