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1、符合受理条件的案件及时立案受理，不存在该受理而不予受理的情形； 2、立案受理的案件及时作出行政复议决定，不存在拖而未决的情形； 3、复议...
对于批评教育可以行政复议的具体情况，根据相关法律可知，教育行政复议是一种依申请的行政行为，即教育行政复议机关作出行政复议行为，必须基于教育管...
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根据规定教育行政复议；是一种依申请的行政行为，即教育行政复议机关作出行政复议行为，必须基于教育管理相对人的申请。如果被处理的相对人不依法提请复议，行政复议机关就不能主动地实施行政复议行为。可见，行政复议是一种“依申请的行为”，而不是“依职权的行为”。假如行政复议机关基于其对所属行政主体的领导和监督权，发现下级行政组织的具体行政行为违法或不当时，而被处理的相对人又没有申请复议，那么，上级行政机关可以依行政监察程序纠正下级的决定，依职权直接予以变更或撤销。但这不是行政复议行为，而只是上级对下级的行政监督，不适用行政复议的程序及手段。这正是行政复议同行政监督的区别之处。这一特征也表明，教育行政复议只能由教育行政相对人一方提出，而管理者一方有单方的、强制性的行政处理权，无需借助复议手段来实现自己的意志。(4)教育行政复议必须依照一定的法律程序进行。教育行政复议是解决教育行政争议的法律行为，解决争议的活动必须遵循一定的法律程序，否则，就无法保证行政争议得到公正合法的解决。并且，解决行政争议的行政复议是遵循行政法律程序进行的，这也使其有别于教育申诉和按照司法程序解决争议的行政诉讼活动。2.教育行政复议与教育申诉的关系教育行政复议与教育申诉都是重要的教育行政救济途径。这两条途径都是为了解决教育行政相对人和行政主体之间的纠纷，其处理决定都有法律效力，都会对争议双方当事人的权利、义务产生影响。并且，我国的有关教育法律和文件还规定，对教育申诉处理决定不服的或受理申诉的主体未按期作出申诉处理决定的，其申诉内容涉及人身权、财产权及其他属于行政复议受案范围的，申诉人可以依法提起行政复议。可见，教育行政复议同时也是对教育申诉的救济。应当说，教育行政复议与教育申诉是两条密切联系、互相衔接的教育行政救济途径。但是，教育行政复议与教育申诉还是有着很大的差异性。
根据规定案卷审查行政复议是为了进一步规范行政复议行为，提高行政复议水平，根据《中华人民共和国行政复议法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国行政复议法实施条例》等法律法规，制定本制度。
根据相关法律，对于教育局行政复议受到范围的具体情况如下①对行政处罚不服，可以申请复议。行政处罚主要有没收违法所得，罚款，责令停止营业或吊销营业执照，拘留等。 ②对行政强制不服，可以申请复议。行政强制分为三类：一类是限制人身自由的，如强制隔离等；另一类是限制行使财产权的，如查封、扣押、冻结等；还有一类是强制执行的，如责令退还所收费用等。
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