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教育机构有管理和教育学生的权利，如果学生沉迷于手机，影响学习，老师没收学生手机并事后返还的，是合理合规的。但若构成非法侵夺占有学生财物的，则...
学校当然没有没收学生手机的权力。但当学生使用手机给学校的管理造成影响时，学校有权进行一定的管理。但这种管理手段只能是合法的。学校所说的暂时保...
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（一）从法理上看，“私人财产神圣不可侵犯”是源自古罗马的物权保护之剑，学生的手机是学生或者其家长的合法财产，固然是值得保护的，尤其在我国已经实行社会主义市场经济十多年的今天。在私权方面，“法无禁止则自由”，学生是有权持有其所有的手机并使用的，甚至可以说在法律上根本没有赋予学校没收手机的权利，更无论销毁的处置行为了，但是学校作为一个教书育人的事业单位，约定俗称的可以创设“禁止学生带手机回学校”的管理规定罢了，此类规定最多对学生有道德上的约束力，并不可据此作出物权上的处分。在公权方面，“法无规定则禁止”，法律并没有授权学校处分学生财产的权力，是禁止为之的。 （二）根据我国相关法律规定： 《物权法》第三十七条侵害物权，造成权利人损害的，权利人可以请求损害赔偿，也可以请求承担其他民事责任。第六十六条私人的合法财产受法律保护，禁止任何单位和个人侵占、哄抢、破坏。《民法总则》第一百一十三条民事主体的财产权利受法律平等保护。第一百一十四条民事主体依法享有物权。物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。学校没收并销毁学生手机是侵犯学生财产权利的，是值得法律处罚的行为，财产被侵犯的学生及其家长可以根据相关民法规定起诉学校承担侵权责任，要求其返还手机或者赔偿相当的金额。如果已经足以构成人格权的侵犯的，还可以要求赔礼道歉等。 在刑法规定上，河南省故意损坏公私财物造成直接经济损失达5万元以上的，属于“数额巨大”，有可能被判处3年以上7年以下有期徒刑；有些省份规定损失金额在1-3万元的，属于“数额较大”，可处3年以下有期徒刑、拘役或者罚金。如此看来，如果学校直接将没收到的学生的手机销毁，销毁的手机价值达到一定金额的话，是有可能触犯刑法的。不过，需要注意的是，故意毁坏财物罪的犯罪主体只能是自然人，单位是不能构成故意毁坏财物罪的。如果学校销毁学生手机的行为涉嫌犯罪，那么，可能会追究相关责任人员的刑事责任。 尽管学校方面声称销毁是经过家长同意的，而被害人同意的确可以阻却责任的承担，但是作为一个承担着教育的社会责任的单位，如此强硬的手法终非明智之举，希望在越来越文明的今天，学校可以寻找更加合法合理的方式管理学生。而另一方面，学生和家长也应当明白自己应该也值得得到最基本的尊重，当受到侵害时应该勇敢的维权。 (注：本文为ask.com原创作品，未经许可不得以任何形式转载！)
遇到此类法律问题，首先应该详细描述案情电话咨询一下律师，让其帮您分析一下案件案情。然后再结合案情和律师谈妥代理费，一般代理费收费标准按照财产标的额的一定比例分段收取，各地标准不一。律师代理权限分一般代理和特别授权： 一、一般代理一般代理主要是指不涉及处分被代理人实体权利和义务的诉讼代理行为。比如代理委托人起诉、应诉、参加法庭调查、调解、开庭，提供有关证据和代为陈述以及发表辩论意见等。 二、特别代理特别授权代理主要是指代理人享有处分委托人实体权利和义务的诉讼代理行为。比如代为承认、放弃、变更诉讼请求，代为和解以及提起反诉或上诉等。这些都属于被代理人的特别授权的代理行为，其法律后果由授权委托人承担。特别授权代理律师的权限更大些。
学校规定不当，违反中学生规章制度或者违反校规或者犯错的学生，要耐心批评教育，帮助他们纠正错误，不要轻易处分；学生的学习权利不应以停课式被剥夺。
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