最近教唆犯和从犯的区别是什么？-法师兄

教唆犯与从犯的区别如下： 1、概念不同。教唆犯，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人；致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。从犯，是指在共同犯罪中起次要或者辅助作用的。 2、在共同犯罪中的分类标准不同。教唆犯，即按照共犯人在共同犯罪中的分工或行为的形式进行分类。从犯，即按照共犯人在共同犯罪中所起的作用大小进行分类。 3、处罚不同。教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。对于从犯，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。

《刑法》第二十七条，在共同犯罪中起次要或者辅助作用的，是从犯。对于从犯，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。第二十九条，教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。

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教唆犯是故意唆使他人犯罪的犯罪分子。教唆犯的特点是：本人不亲自实行犯罪，而故意唆使他人产生犯罪决意并实行犯罪。对于教唆犯，应当按照他在共同犯...

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客体要件不同。传授犯罪方法罪的客体是统一的，也就是社会治安管理秩序；教唆犯罪没有特定的统一的客体，其客体就是教唆犯罪所侵犯的客体。客观要件不...

间接正犯又可以称为间接实行犯，是指把他人作为工具利用的情况。利用者与被利用者不成立共同犯罪。它包括以下情况： 1、利用无责任能力人犯罪。例如，甲教唆15岁的乙盗窃，因为乙未到刑事责任年龄，与甲不构成共犯，甲属于实行犯，即正犯。 2、利用他人过失或不知情的行为犯罪。如，甲医生欲杀害病人丙，将毒针交给不知情的护士乙。乙给丙注射后，致丙死亡。甲医生为间接实行犯，乙视为不知情的工具。教唆犯是指教唆他人犯罪的人。即自己并不亲自参加某种犯罪，而是以自己的言行去引起他人产生犯罪意图，通过他人去实施犯罪。教唆犯是共同犯罪人中最为复杂的一种类型，社会危害性大。教唆犯属于共同犯罪的一种。（依照我国《刑法》第25条第1款的规定，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。）教唆犯成立的主要特征有以下两个方面 (1)在客观上，行为人必须实施了教唆他人犯罪的行为。 (2)在主观上，行为人必须具有教唆他人犯罪的故意。关于教唆犯的刑事责任我国刑法第二十九条规定：教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。

要根据在共同犯罪所起的作用来确定。教唆他人犯罪，应当按照他的共同犯罪中所起的作用处罚。所谓教唆犯在共同犯罪中的作用，是指教唆行为在共同犯罪中所占的地位和它的实际危害，即教唆的教唆手法手段教唆的程度对完成共同犯罪所起的作用，及其在实施所教唆的犯罪中所起的作用。

间接正犯又可以称为间接实行犯，是指把他人作为工具利用的情况。利用者与被利用者不成立共同犯罪。它包括以下情况： 1、利用无责任能力人犯罪。例如，甲教唆15岁的乙盗窃，因为乙未到刑事责任年龄，与甲不构成共犯，甲属于实行犯，即正犯。 2、利用他人过失或不知情的行为犯罪。如，甲医生欲杀害病人丙，将毒针交给不知情的护士乙。乙给丙注射后，致丙死亡。甲医生为间接实行犯，乙视为不知情的工具。教唆犯是指教唆他人犯罪的人，即故意引起他人实行犯罪的决意的人。教唆犯成立的主要特征有以下两个方面：（1）在客观上，行为人必须实施了教唆他人犯罪的行为。（2）在主观上，行为人必须具有教唆他人犯罪的故意。关于教唆犯的刑事责任，可分为以下三种情况：（1）被教唆人犯了被教唆的罪的，对于教唆犯应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。起了主要作用的，按照对主犯的处罚原则处罚；只起次要或辅助作用的，按照对从犯的处罚原则处罚。（2）如果被教唆人没有犯被教唆的罪，由于教唆人主观上具有教唆的故意，且客观上实施了教唆的行为，所以仍构成独立的教唆犯。但是，考虑到教唆行为没有造成实际危害结果，对于这种教唆犯可以从轻或者减轻处罚。（3）教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚。可以用一个小案例来帮你理解间接正犯与教唆犯的区别：甲教唆乙（乙为精神正常的成年人）去杀人，甲和乙是共犯，甲是教唆犯。甲教唆丙（丙为未满14岁）去杀人，甲是间接正犯。