双减真的减了吗

2021-12-22 24人已浏览

陈友联律师律所主任

天津东方（广州）律师事务所

擅长：债权债务、合同纠纷、民事诉讼、婚姻家庭、房产纠纷、医疗纠纷、损害赔偿

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专业分析

双减真的减了。有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，双减环境下学科类校外培训被整顿，在减负中提高学生成绩，家长向校内课堂要成绩向课后服务要质量。具体如下： 1、减轻了家长的负担，能够在一定程度上减少家长对孩子学习的焦虑，禁止留让家长批改的作业，或者让变相让家长做的作业，这在一定程度上减少了家长的任务； 2、规范了教育机构的教学行为同时也规范了学校的教学行为，家长可以放心的把孩子的学习交给学校，比原来的素质教育，将老师地位拉到与学生等位，成了受监督者使学生的身体素质不断提高，更有利于培养更多的人才。

法律依据

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
第四条健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
第二条坚持学生为本、回应关切，遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持依法治理、标本兼治，严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定，加强源头治理、系统治理、综合治理；坚持政府主导、多方联动，强化政府统筹，落实部门职责，发挥学校主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任；坚持统筹推进、稳步实施，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，对重点难点问题先行试点，积极推广典型经验，确保“双减”工作平稳有序。

以上律师普法内容，供参考了解。由于每个案件或纠纷的发生背景都不一样，解决方式可能不同，为了更好的帮您解决问题，保障您的合法权益，建议您直接咨询律师详细说明情况，让律师为您提供解决方案。

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