学校应当设置专门心理咨询场所，配备心理健康和生理卫生健康指导教师，有针对性、适时地对未成年人进行生理、心理健康和青春期教育，接受未成年人的心理咨询，对有行为偏差、心理障碍的未成年人给予相应的辅导。学校应当建立卫生保健制度，提供必要的卫生保健条件，建立健全健康档案，做好疾病预防和控制工作，组织未成年人进行健康检查。学校应当配备专职或者兼职法制辅导人员，开设法制教育课，开展法制和道德教育。
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县级以上地方人民政府组织本级卫生行政、农业行政、质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理部门按照其监管职责，分别对其职责范围内的监管工作制定本行政区域的食品安全年度监督管理计划，并按照年度计划组织开展工作。计划要做到符合实际，切实可行。 县级以上质量监督、工商行政管理、食品药品监督管理部门履行各自食品安全监督管理职责，有权采取下列措施： (一）进入生产经营场所实施现场检查。 (二）对生产经营的食品进行抽样检验。 (三）查阅、复制有关合同、票据、账簿以及其他有关资料。 (四）查封、扣押有证据证明不符合食品安全标准的食品，违法使用的食品原料、食品添加剂、食品相关产品，以及用于违法生产经营或者被污染的工具、设备。 (五）查封违法从事食品生产经营活动的场所。
监督检查有两种措施： 一是书面检查，即有权查阅与劳动合同、集体合同有关的材料。 二是劳动场所实地检查。 目前，我国在劳动执法领域实行劳动监察员制度。劳动监察员是县级以上各级人民政府劳动行政部门执行劳动监督检查公务的人员； 劳动保障监察员依法履行劳动保障监察职责。劳动保障监察以日常巡视检查、审查用人单位按照要求报送的书面材料以及接受举报投诉等形式进行。
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