孩子还是要多鼓励吼是解决不了问题的多去引导学校怎么好。每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒。中小学生的种种心理病中近来增加最显著的就是害怕上学不肯到学校去。以下是孩子不肯上学的几种常见原因和解决之道:焦虑孩子不喜欢上学其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这中情况最常发生于家庭气氛紧张期间或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。家长必须多鼓励子女而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力即使考试成绩不好也不应苛责父母要求不过高子女便无须承受过大压力于是焦虑减少念书也就不感到辛苦了。寂寞有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人或者假装生病逃避课外活动又或以送贵重礼物来讨好别人很可能就会在学校没有朋友。教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会例如让孩子帮助老师派发本子或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。受欺负有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑在学校没朋友或突然自信心低落那他可能在学校受人欺负了。解决此问题最常见的方法是向老师报告但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动让孩子觉得自己有能力找到防止欺负的办法。学习困难有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常无论他们怎么努力进步都很有限加上家长和老师不予体谅久而久之自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧老是没法完成学校作业或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无法记住简单的事情。家长要主动和学校商量解决之道。怕老师如果孩子经常抱怨老师太凶不公平该怎么办?家长该去找老师说明孩子的个性这可改善老师和孩子的关系。不过最重要的还是教孩子自己面对困境进而找出解决问题的办法。鼓励孩子好学上进培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去让他们知道父母工作的情况体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程只要肯努力就会得到应有的回报。1给予实际的期望不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有特殊的天分都能走出自己的路。2相互分享父母应多花时间关心子女跟他们分享喜悦和忧虑。3以身作则把应有的生活态度传达给子女。4作好学习的准备心理上的准备在孩子将进幼稚园小学和中学时父母可带他们到学校走一走让他们了解一下学习环境认识老师和熟悉学习情况。心智上的准备教孩子从小把话讲清楚说完整培养全面的思考;孩子观念的成长必须在名词底下有具体的例子这样他们才能归纳出具体的属性从而发展出那个名词的观念;好奇也是心智上的一种准备懂得怀疑好奇地问问题才能不断创造新的东西不断进步。培养孩子对事情感到好奇的原则仔细聆听孩子的发问欣赏童心的情趣;避免直接给孩子答案以免抑压孩子的好奇思考和继续追问的天性。给机会让孩子思考并与孩子一起寻找答案;让孩子从实践中学习;随时准备回应。父母应随时准备和孩子分享学习的经验将分享的气氛和习惯带动出来这样家里就有很多谈话的题材和沟通的管道。5与老师合作要懂得欣赏老师父母不要在孩子面前贬抑老师或与老师发生冲突否则孩子就会看不起老师这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通增进彼此得了解寻找适合孩子学习的有效方法。6专注学习给孩子一个安静的环境和时间阅读;别干扰孩子阅读;列下粗略的时间表留意学习进度。有效的练习方法父母应有步骤的讲解;先示范然后让孩子做一次不好的地方当场改正再让他独立地做一次;密集式练习但每次练习时间不要太长;有错要及时正;注意预习和定时复习。
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可以起诉。受教育权包括两个基本要素:一是公民均有上学接受教育的权利;二是国家提供教育设施,培养教师,为公民受教育创造必要机会和物质条件。如某一个人没有受教育的机会,无法上学,他就丧失了受教育权;如果缺乏教育的物质保障或法律保障,公民的受教育权也可能落空。
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