1、母亲写出为儿子迁移户口到本人名下的“户口迁移申请”；同时须持夫妻双方结婚证复印件；老公和儿子的户籍证明（老公所在地那边派出所开具），该证明为加盖“户口专用章”显章的；母亲有国家单位的话，单位需开具情况属实，同意接收小孩到其母亲名下的一个证明。没有单位的话到居委会开具该手续（各地对该条规定也许有细微不同，可咨询下派当地出所户籍科）。 2、你准备好以上三个手续以后，送到管理你户口的派出所。派出所同意你申请的话，会为你办理你孩子的“准迁证”。 3、此“准迁证”须送到你老公那边管理他们户口的派出所，他们会为你开具一个关于你孩子的户口“迁移证”。 4、你拿到“迁移证”后，须将其在有效期限内送达管理你户口的派出所，派出所会及时把你孩子的户口落入你的名下。
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近年来，按照党中央、国务院决策部署，各地深入开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）工作，取得了积极成效。但现在义务教育最突出的问题之一还是中小学生负担太重，短视化、功利性问题没有根本解决。一方面是学生作业负担仍然较重，作业管理不够完善；另一方面是校外培训仍然过热，超前超标培训问题尚未根本解决，一些校外培训项目收费居高，资本过度涌入存在较大风险隐患，培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生。这些问题导致学生作业和校外培训负担过重，家长经济和精力负担过重，严重对冲了教育改革发展成果，社会反响强烈。党中央对此高度重视，站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，对“双减”工作作出了重要决策部署，要求从政治高度来认识和对待，从体制机制入手深化改革，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，促进学生全面发展和健康成长。在《意见》起草过程中，起草组先后赴北京、上海等地进行实地调研，召开了部分省市县教育行政部门负责同志、中小学校长、教师、家长、专家和培训机构代表座谈会，摸清基本情况，并迅速梳理了近几年来校内学生减负工作，开展了10个省份100个区县1.86万家培训机构、68万名学生和74万名家长的大数据评估，对校内和校外存在的问题及原因进行深入分析。会同有关部门认真做好研判，搞清因果链，理清责任链，弄清路径链。《意见》的主要政策经过充分论证，广泛吸收采纳了各方的意见建议。《意见》经中央全面深化改革委员会第十九次会议审议通过，于近日印发。
肯定片面共犯的意义有：片面共犯的成立是罪刑法定原则的贯彻；片面共犯的成立是罪责刑相适应原则的体现；片面共犯的成立是法益要求；片面共犯的成立是普遍联系的结果。
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