普及残疾儿童少年义务教育，适合接受义务教育的残疾儿童少年入学率应当达到健全儿童少年同等水平。对重度肢体残疾、脑瘫和孤独症等儿童少年，应当根据其残疾类别和等级，采取学校教育、社区教育、送教上门等方法实施义务教育。残疾儿童少年实行学前三年至高中三年的十五年免费教育。鼓励和扶持残疾人参加普通高等教育、远程教育和自学考试。残疾儿童学前教育以康复为主。残疾人成人教育以职业教育为主。
针对残疾人教育保障政策，看完你还不没弄清楚，直接和律师在线沟通获得更多帮助！
一、概念：残疾人受教育权的法律保障既要求实现残疾人受教育权保障的形式平等,即提供残疾人与普通人相平等的入学机会,也要逐步实现残疾人受教育权的实质平等。 二、我国对残疾人受教育权的法律保障：中国对残疾人受教育权的保障不但做出了相应的制度努力,而且取得了一定的保障实效。 1、从残疾人受教育权的立法保障制度努力来看,主要集中于师资保障制度、经费投入保障制度、权利救济保障制度,这三项保障制度在总体上构成了中国残疾人受教育权保障的宏观制度架构。 2、残疾人受教育权保障也在各项制度的不断实践之中,取得了一定的成就,这些成就典型地体现在残疾人教育的师资队伍渐趋优化、以残疾人教育为主体的特殊教育投资及基本建设渐趋加强和残疾人为主体的特殊教育学段衔接体系渐趋完善。 3、需要指出的是,中国残疾人受教育权的保障仍然存在一定的不足。主要体现在两个方面:一是残疾人受教育权在立法保障上存在不足;二是残疾人受教育权保障的地区不平衡问题,主要体现在残疾人受教育权保障的地区不平衡、城镇与农村不平衡。 4、中国残疾人受教育权立法保障的对策应当包括: （1）中国残疾人受教育权的保障立法应当完成相应的立法风格转向,应当由软法条款为主向软、硬法条款协调互适转向, （2）应当由以形式平等为基础向更加注重实质平等转向, （3）应当由注重实体法律责任向更加注重救济程序转向。 5、中国残疾人受教育权的立法保障完善的具体措施应该是: （1）以《残疾人教育条例》为核心建立特殊教育法律法规体系； （2）残疾人受教育权保障立法应该增强法律条款的可操作性； （3）残疾人受教育权保障立法必须明确对社会力量办学投入教育经费予以切实支持的规定 （4）残疾人受教育权保障立法应该增加对从事特殊教育的教师的资格的规定； （5）同时,针对残疾人口在地区、城镇与农村分布不均衡的现实,国家特殊教育资源的供给也应当做出相应的调整,这样才能达到残疾人受教育权保障的地区均衡。
残疾人就业保障政策主要有：1、给予残疾人技术、资金、场地方面进行扶持；2、对于申请个体经营的残疾人士，有关部门可以优先颁发营业执照；3、如果是政府采购，在同等条件下应当优先购买残疾人士单位的产品。残疾人士就业具有一定困难性，因此需要加大力度进行帮扶。
相关专题
网友热门关注
