未成年人犯罪遵循教育、感化和挽救的原则 我国未成人保护法第38条规定：“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针。坚持教育为主、惩罚为辅的原则”。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第四十四条也明确地规定：“对犯罪的未成年人追究刑事责任，实行教育、感化、挽救方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。”这就从法律上明确了司法机关在办理未成年人刑事案件时所应遵循的基本原则。教育、感化、挽救原则要求司法人员在办理未成人案件中要正确处理惩罚和教育的关系。要将教育工作放在突出的位置，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。司法人员对未成人要坚持攻心为主，象父母对孩子、教师对学生一样，针对其个人特点，晓之以理，动之以情，使之认识到自已行为的危害性。 这一原则要求司法人员在处理未成人案件中既要注意查清事实，又要及时对未成人进行教育和感化。教育、感化在诉讼的各个阶段都要受到重视，要正确处理查清事实与教育、感化的关系。查清事实是正确教育的基础，事实不清，就无法以理服人，难以针对性的开展教育。但也不能专注于事实本身而忽视教育和感化。教育和感化是处理未成年人案件的重要原则。对未成年人的教育和感化要注意挖掘犯罪发生的深层次根源，剖析未成人犯罪的根本动因，对症下药，深入进行心理教育，使其真正认罪伏法，并能正确对待将要面临的刑事处罚和履行。
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未成年人获得损害赔偿，应遵循下列原则： 1.财产损失全部赔偿原则。 2.对未成年人的人身损害只赔偿由此而形成的财产损失的原则。 3.对造成未成年人精神损害的，实行财产责任和非财产责任并用的原则。
审理未成年犯罪案件时需要遵循以下这些原则： 一、从宽处理的原则。未成年人的自我认识等较成年人要弱，对其犯罪行为可能存在认知错误，应予以从宽处理。 二、不适用死刑的原则。未成年人犯罪时岁数较小，仍有大好年华，不应因一时错误就判死刑。 三、教育、感化和挽救的原则。未成年人犯罪时仍处于接受教育的阶段，对犯罪事实行为认识不足，应对其进行教育、感化和挽救。 四、不公开审理的原则。未成年人犯罪时岁数较小，心理承受能力弱，不公开审理有利于保护其身心健康。
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